Plan 504 para estudiantes con discapacidades
¿Qué es un plan 504?
Un plan 504 es un documento escrito que describe las adaptaciones que una escuela proporciona a un estudiante con discapacidades. No hay reglas establecidas sobre cómo debería ser un plan 504. Por lo general, es un documento de una página que enumera las adaptaciones para el estudiante. Es creado por la escuela.
¿Cómo puede calificar mi hijo para un plan 504?
- Solicite una reunión con el coordinador del plan 504 de la escuela de su hijo o con el asesor de orientación por correo electrónico o carta.
- Si no está seguro de quién es, pregunte al director de su escuela.
- Proporcione a la escuela una copia de todos los diagnósticos médicos que el médico de su hijo autorizó.
¿Ejemplos de adaptaciones enumeradas en un plan 504?
- Asientos preferenciales
- Tiempo extendido en pruebas y asignaciones
- Tareas o clases reducidas
- Ayudas verbales, visuales o tecnológicas
- Libros de texto modificados o materiales de audio y video
- Apoyo para gestión conductual
- Cronogramas o calificaciones de clase ajustados
- Pruebas verbales
- Justificación de tardanzas, ausencias o tareas no realizadas
- Visitas preaprobadas al consultorio del enfermero
Consejos y recordatorios útiles
- El plan 504 puede ser permanente o temporal según la discapacidad del niño.
- Las escuelas públicas y las escuelas autónomas deben seguir los planes 504 porque reciben fondos federales.
- Las escuelas privadas no tienen que cumplir con los planes 504.
- Siempre mantenga una copia del plan 504 a la mano y fácilmente accesible.
- Un plan 504 a menudo se considera cuando se determina que un estudiante no cumple con los requisitos para un Plan de educación individualizado (Individualized Education Plan, IEP).